Diagnoza zaburzeń ze spektrum autyzmu

Zaburzenia ze spektrum autyzmu diagnozowane są u 1 na 100 osób. Najczęściej diagnozę przeprowadza się u dzieci od 2 do 5 roku życia, ale można ją odbyć właściwie w każdym wieku, nawet w dorosłości. Częstotliwość diagnozowania zaburzeń ze spektrum autyzmu zwiększa się w miarę zwiększania się świadomości rodziców, dostępności specjalistów i lepszych narzędzi diagnostycznych.

Taka diagnoza pozwala odróżnić od siebie różne zaburzenia, które mogą objawiać się podobnymi trudnościami. Na przykład, ADHD i spektrum autyzmu mogą mieć wspólne cechy, takie jak trudności z koncentracją czy kontaktami społecznymi. W Propsyche zwracamy szczególną uwagę na precyzyjne rozpoznanie przyczyn trudności dziecka, aby móc zaproponować odpowiednie wsparcie.

Diagnoza to pierwszy krok do zrozumienia trudności dziecka i znalezienia skutecznych rozwiązań. Wczesne rozpoznanie problemów rozwojowych umożliwia szybsze wprowadzenie odpowiedniej terapii i wsparcia. Dzięki temu dziecko może rozwijać się w swoim tempie, unikając potencjalnych trudności w relacjach, nauce czy codziennym funkcjonowaniu.

Jeśli dziecko jest wystarczająco duże, wyjaśnij mu, że będzie miało spotkanie z osobą, która chciałaby dowiedzieć się więcej na jego temat. Wytłumacz, że będziesz obecny na spotkaniu. Pozwól dziecku zabrać ze sobą ulubioną zabawkę lub przedmiot – to może dać mu większe poczucie bezpieczeństwa. Przygotuj przekąski i napoje. Po zakończeniu sesji warto zarezerwować czas na odpoczynek i relaks.

ADOS oznacza Autism Diagnosis Observation Schedule, czyli protokół obserwacji do diagnozy autyzmu. To narzędzie stosowane podczas spotkań diagnostycznych z osobami, u których zauważa się cechy, sposób funkcjonowania i wchodzenia w relacje mogące sugerować, że dziecko lub dorosły cierpi na zaburzenia ze spektrum autyzmu.

Echolalia to powtarzanie lub naśladowanie słów, fraz, dźwięków lub sylab usłyszanych wcześniej. Jest charakterystyczna dla niektórych dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Nie zawsze jest oznaką braku zdolności do komunikacji; czasami jest to mechanizm adaptacyjny, który pomaga osobom z zaburzeniami ze spektrum przetwarzać i reagować na informacje z otoczenia.

Niektóre zachowania i cechy uważane za objawy zaburzeń ze spektrum autyzmu mogą występować także w innych chorobach lub zespołach np. w zaburzeniach lękowych, zaburzeniach sensorycznych, innych zaburzeniach neurorozwojowych takich jak: zaburzenie rozwoju mowy i języka, zaburzenie deficytu uwagi z hiperaktywnością (ADHD).