Dwa sposoby na pierwszy krok
Nie macie pewności, czy diagnoza jest zasadna? Konsultacja wstępna z rodzicami odpowie na to pytanie bez zobowiązania do dalszych badań.
Pełna ścieżka diagnostyczna
Kompletna diagnoza dziecka, obejmująca wszystko od wywiadu z rodzicami po pisemną opinię z zaleceniami.
- ✓Konsultacja wstępna i wywiad rozwojowy
- ✓Badanie ADOS-2 – obserwacja i zabawa
- ✓Wywiad ADI-R z rodzicami
- ✓Omówienie wyników i pisemna opinia
Zacznijcie od konsultacji wstępnej
Spotkanie samych rodziców ze specjalistą obejmujące omówienie obserwacji i ocenę, czy diagnoza ma sens.
- ✓Omówienie niepokojących sygnałów
- ✓Wywiad rozwojowy o dziecku
- ✓Plan dalszych kroków – bez zobowiązania
Diagnoza przez zabawę, w tempie dziecka
Badanie ADOS-2 z zewnątrz wygląda jak wspólna zabawa i rozmowa. Właśnie tak ma być. Ustrukturyzowane zadania pozwalają diagnostce obserwować komunikację i interakcje dziecka bez presji „egzaminu".
Proces zawsze zaczynamy od spotkania z samymi rodzicami. Dziecko pojawia się dopiero na kolejnych wizytach, przygotowane i w swoim tempie. Nie zawsze potrzebne są wszystkie badania; zakres dobieramy indywidualnie.
Diagnoza to nie wyrok ani etykieta – to sposób, żeby zrozumieć, jak dziecko przeżywa świat. Dlatego nie badam każdego dziecka tym samym zestawem narzędzi – najpierw słucham rodziców i obserwuję dziecko, a dopiero potem dobieram badania tak, aby odpowiedzieć na konkretne pytania diagnostyczne.
Diagnoza krok po kroku
Nie oferujemy „uniwersalnego pakietu badań". Zakres dobieramy do dziecka na konsultacji wstępnej. Nie zawsze potrzebne są wszystkie etapy.
Nie robimy „taśmówki". ADOS-2 i ADI-R to złoty standard diagnostyki, ale to, że narzędzie jest złotym standardem, nie znaczy, że jest zasadne u każdego dziecka. Które badania wykonamy i w jakiej kolejności, ustala specjalista dopiero po konsultacji wstępnej, w oparciu o indywidualne potrzeby dziecka. Czasem wystarczy część etapów, czasem potrzeba dodatkowych.
Konsultacja wstępna z rodzicami (bez dziecka)
90 min · 350 złWywiad rozwojowy obejmuje przebieg ciąży, rozwój mowy i zabawy oraz funkcjonowanie w przedszkolu lub szkole. Wspólnie planujemy zakres badań. Warto zabrać dotychczasowe opinie i obserwacje z placówki.
Dodatkowe spotkania diagnostyczne z dzieckiem
0–3 · wg specjalisty · 200 zł/spotkanieW zależności od potrzeb od 0 do 3 spotkań – o liczbie decyduje specjalista. Służą pogłębieniu wywiadu i dodatkowej obserwacji, a czasem poprzedzają badanie ADOS-2 – by dziecko oswoiło się z gabinetem i zmniejszyć napięcie w nowym miejscu.
Badanie ADOS-2 – spotkanie z dzieckiem
40–60 min · 800 złStandaryzowana obserwacja w formie zabawy i rozmowy w module dobranym do wieku i poziomu mowy dziecka. Prowadzi certyfikowana diagnostka ADOS-2; rodzic jest w pobliżu.
Wywiad ADI-R z rodzicami
2,5–3 h · 700 złUstrukturyzowany wywiad o historii rozwoju dziecka od pierwszych miesięcy życia. Razem z ADOS-2 tworzy „złoty standard" diagnostyki spektrum autyzmu.
Badanie funkcji poznawczych
gdy zasadne · 500 złEtap uzupełniający (Stanford-Binet 5 lub IDS-2) pomaga poznać profil mocnych i słabszych stron dziecka oraz różnicować trudności. Wykonywany tylko, gdy jest zasadny.
Omówienie wyników i pisemna opinia
45 min · 200 zł + opinia 300 złRozmowa z rodzicami o wnioskach – jasno i bez żargonu. Pisemna opinia zawiera rozpoznanie (lub jego wykluczenie) oraz zalecenia dla domu, przedszkola lub szkoły.
Konsultacja psychiatryczna
450 złPsychiatra dzieci i młodzieży włącza się przy różnicowaniu, współwystępujących trudnościach (np. lęk, zaburzenia snu) lub gdy potrzebne jest rozpoznanie w dokumentacji medycznej. Na pierwszą wizytę opiekun zabiera dokument tożsamości.
To orientacyjny plan. Liczbę spotkań i zakres badań ustala specjalista, dopasowując je do dziecka. Dokładamy starań, by przebieg był przejrzysty, a każdy etap tłumaczymy już na pierwszym spotkaniu. Spotkania zwykle rozkładają się na kilka tygodni; rejestracja poinformuje o terminach przy zapisie.
Test przesiewowy z internetu – to nie jest diagnoza autyzmu
Kwestionariusze przesiewowe, jak AQ Child czy inne testy dostępne online, mają jedno zadanie – wskazać, czy warto pogłębić diagnostykę. Bywają cennym pierwszym sygnałem – i na tym ich rola się kończy.
Wynik testu przesiewowego nie potwierdza ani nie wyklucza spektrum autyzmu. Podobne odpowiedzi mogą wynikać z ADHD, zaburzeń mowy, trudności sensorycznych czy nieśmiałości. Rozpoznanie wymaga badania klinicznego dziecka.
Jeśli wynik przesiewowy Was zaniepokoił, umówcie konsultację wstępną. Specjalista oceni, czy pełna diagnoza z ADOS-2 i ADI-R jest zasadna, czy trudności dziecka mają inne źródło.
Dlaczego pełna diagnoza zespołowa?
Sam kwestionariusz lub jedna wizyta nie wystarczą, gdy od wyniku zależy realne wsparcie dziecka.
Daje wskazówkę, ale nie różnicuje spektrum z ADHD, zaburzeniami mowy czy nieśmiałością.
Za mało, by rzetelnie ocenić dziecko. Potrzebny jest obraz z różnych środowisk i perspektyw.
ADOS-2, ADI-R, wywiad rozwojowy i ocena kliniczna – z terapią po diagnozie na miejscu.
Zespół przy diagnozie spektrum
Diagnozę prowadzi psycholożka-diagnostka certyfikowana w ADOS-2 i ADI-R, we współpracy z psychiatrą dzieci i młodzieży, pod nadzorem merytorycznym neuropsychologa. Po diagnozie to samo miejsce zapewnia wsparcie – terapię dziecka w spektrum oraz socjoterapię i trening umiejętności społecznych. Wynik to wspólna ocena kliniczna, nie pojedynczy test.
Po diagnozie nie zostajecie sami
Autyzmu się nie „leczy" – można natomiast skutecznie wspierać rozwój dziecka. W Propsyche po diagnozie dziecko może od razu rozpocząć terapię dzieci w spektrum autyzmu – pracę psychologiczną i pedagogiczną, trening umiejętności społecznych oraz psychoedukację rodziców.
Gdy współwystępują inne trudności – lęk, problemy ze snem, ADHD – wsparcie zapewnia psychiatra dzieci i młodzieży. Wszystko w jednym miejscu, w stałym kontakcie między specjalistami.
Zaufali nam pacjenci z Bydgoszczy i okolic
Najczęściej doceniane w opiniach – profesjonalizm, empatia, indywidualne podejście i rzetelna, skuteczna diagnoza.
„Podczas wizyty czułam się wysłuchana, zrozumiana i naprawdę dobrze zaopiekowana."
„Ogromna wiedza i bardzo dobre podejście do pacjenta. Wszystko wytłumaczone prostym językiem."
„Podchodzi do człowieka całościowo, z dużą empatią i uważnością, dzięki czemu otrzymaliśmy właściwą pomoc."
Ile kosztuje diagnoza autyzmu u dziecka?
Każdy etap wyceniany jest osobno, więc płacicie przy danej wizycie, bez opłaty z góry.
Zakres badań ustalamy na konsultacji wstępnej. Ceny orientacyjne – potwierdzamy telefonicznie w rejestracji.
Najczęstsze pytania o diagnozę autyzmu u dzieci i młodzieży
Po czym poznać, że dziecko może być w spektrum autyzmu?
Najczęstsze sygnały to trudności w kontakcie i zabawie z rówieśnikami, unikanie kontaktu wzrokowego, opóźniony rozwój mowy lub jej nietypowe używanie (np. echolalia), silne przywiązanie do rutyn oraz nietypowe reakcje na dźwięki, dotyk czy światło. Pojedyncza cecha o niczym nie przesądza. Znaczenie ma to, czy trudności powtarzają się w różnych sytuacjach i utrzymują w czasie. Wątpliwości warto omówić na konsultacji.
Od jakiego wieku można zdiagnozować autyzm u dziecka?
Pierwsze sygnały spektrum autyzmu bywają widoczne już około 2.–3. roku życia, a diagnozę można przeprowadzić także u nastolatka. W Propsyche pełną ścieżkę diagnostyczną z narzędziami ADOS-2 i ADI-R prowadzimy zwykle u dzieci od około 5. roku życia – o możliwości zbadania młodszego dziecka decyduje specjalista po konsultacji wstępnej z rodzicami.
Jak wygląda diagnoza autyzmu u dziecka krok po kroku?
Proces zaczyna się od konsultacji wstępnej z samymi rodzicami, na której zbieramy wywiad rozwojowy i planujemy zakres badania. Potem odbywają się spotkania z dzieckiem – w tym badanie ADOS-2 oparte na obserwacji i zabawie – oraz wywiad ADI-R z rodzicami. Całość kończy omówienie wyników i pisemna opinia z zaleceniami. Rozpoznanie to łączna ocena kliniczna, nie wynik jednego testu.
Czy badanie ADOS-2 wystarczy do rozpoznania autyzmu?
Nie, ADOS-2 to standaryzowana obserwacja, która jest ważnym elementem diagnozy, ale sama nie potwierdza ani nie wyklucza spektrum autyzmu. Rzetelne rozpoznanie łączy ADOS-2 z wywiadem rozwojowym ADI-R, informacjami z przedszkola lub szkoły oraz oceną kliniczną specjalisty, który różnicuje autyzm m.in. z ADHD, zaburzeniami mowy i trudnościami sensorycznymi.
Czy dziecko, które dobrze mówi i jest zdolne, może być w spektrum autyzmu?
Tak – dobra mowa i wysokie zdolności nie wykluczają spektrum autyzmu. Dzieci sprawnie mówiące, zwłaszcza dziewczynki, często maskują trudności – uczą się „skryptów" społecznych na pamięć, a napięcie odreagowują dopiero w domu. W takich sytuacjach trudności bywają zauważane późno, np. dopiero w szkole. Właśnie dlatego w diagnozie łączymy obserwację, wywiad i informacje z różnych środowisk.
Jak przygotować dziecko do wizyty diagnostycznej?
Wystarczy powiedzieć dziecku prawdę w prostych słowach: spotka się z osobą, która chce je lepiej poznać. Będzie rozmowa i wspólna zabawa, a rodzic będzie w pobliżu. Zadbaj, aby dziecko było wyspane i najedzone; może zabrać ulubioną zabawkę. Na spotkanie z rodzicami warto przynieść dotychczasowe opinie, dokumentację medyczną i obserwacje z przedszkola lub szkoły.
Co daje diagnoza i co dzieje się po niej?
Diagnoza kończy się pisemną opinią z rozpoznaniem lub jego wykluczeniem oraz konkretnymi zaleceniami dla domu i placówki. Na jej podstawie planujemy wsparcie: terapię dziecka w spektrum, psychoedukację rodziców, a gdy zasadna – konsultację psychiatryczną. Opinia bywa też dokumentem pomocniczym w publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, która wydaje orzeczenia i opinie dla przedszkola lub szkoły.
Wsparcie dziecka po diagnozie
Osobna ścieżka dla osób dorosłych
Standaryzowana obserwacja dziecka
Historia rozwoju dziecka
Konsultacja i prowadzenie
Badanie funkcji poznawczych
Zrozumcie świat swojego dziecka
Zadzwońcie. Pomożemy umówić konsultację wstępną i wyjaśnimy każdy etap diagnozy. Bez skierowania, płatność rozłożona w czasie.
✓ Przerwiecie w dowolnym momencie, bo płacicie tylko za odbyte wizyty.