Conners-3 w Propsyche Bydgoszcz – kwestionariusz diagnostyczny ADHD
Conners-3 (Conners Third Edition) to standaryzowany zestaw kwestionariuszy służący do wieloaspektowej oceny ADHD i zaburzeń współwystępujących u dzieci i młodzieży w wieku od 6 do 18 lat. Narzędzie opracowane przez C. Keitha Connersa jest zgodne z kryteriami diagnostycznymi DSM-5.
W Centrum Medycznym Propsyche w Bydgoszczy stosujemy Conners-3 jako element kompleksowej diagnostyki ADHD u dzieci i młodzieży. Kwestionariusz zbiera informacje z trzech perspektyw – rodzica, nauczyciela i samego dziecka – co pozwala na obiektywną ocenę zachowań w różnych środowiskach.
Trzy wersje kwestionariusza Conners-3
Wersja dla rodziców – ocena zachowań dziecka w środowisku domowym i pozaszkolnym. Rodzic opisuje częstotliwość i nasilenie obserwowanych trudności.
Wersja dla nauczycieli – ocena funkcjonowania dziecka w środowisku szkolnym, uwzględniająca zachowania na lekcjach, podczas przerw i w relacjach z rówieśnikami.
Wersja samoopisu – dla dzieci i młodzieży od 8. roku życia, umożliwiająca samodzielną ocenę własnych trudności, emocji i zachowań.
Co ocenia kwestionariusz Conners-3?
Conners-3 bada nie tylko objawy ADHD, ale także szerokie spektrum trudności i zaburzeń, które często współwystępują z ADHD:
Nieuwaga (deficyt uwagi)
Ocena zdolności utrzymania uwagi, łatwości rozpraszania się, trudności z organizacją zadań i kończeniem rozpoczętych aktywności – kluczowe objawy typu nieuważnego ADHD.
Nadaktywność i impulsywność
Nadmierna ruchliwość, trudność z wysiedzeniem w miejscu, impulsywne podejmowanie decyzji, przerywanie innym – objawy charakterystyczne dla typu hiperaktywno-impulsywnego ADHD.
Problemy z nauką
Ocena trudności szkolnych wynikających z deficytów uwagi i funkcji wykonawczych – problemy z zadaniami domowymi, testami, organizacją materiałów szkolnych.
Funkcje wykonawcze
Planowanie, organizacja, kontrola impulsów, pamięć robocza – zdolności niezbędne do efektywnego funkcjonowania w codziennych sytuacjach szkolnych i domowych.
Relacje i zaburzenia zachowania
Ocena relacji z rodziną i rówieśnikami, zachowań opozycyjno-buntowniczych, zaburzeń zachowania oraz trudności emocjonalnych (lęk, obniżony nastrój) współwystępujących z ADHD.
Dlaczego Conners-3 jest ważny w diagnostyce ADHD?
Wieloaspektowość – Conners-3 zbiera informacje z trzech środowisk (dom, szkoła, samoocena dziecka), co pozwala na obiektywną ocenę zachowań i eliminację subiektywnych zniekształceń.
Monitorowanie terapii – kwestionariusz można stosować wielokrotnie, co umożliwia śledzenie zmian w nasileniu objawów w trakcie leczenia – zarówno farmakologicznego, jak i psychoterapeutycznego.
Identyfikacja współwystępujących zaburzeń – skale dotyczące lęku, depresji i zaburzeń zachowania pomagają rozpoznać trudności wykraczające poza ADHD, co jest kluczowe dla prawidłowego planowania terapii.
Ścieżka diagnostyki ADHD u dzieci z użyciem Conners-3
Kwestionariusz Conners-3 jest jednym z elementów kompleksowego procesu diagnostycznego ADHD w naszym ośrodku.
Konsultacja wstępna
Spotkanie z rodzicem – zebranie wywiadu, omówienie zgłaszanych trudności i ustalenie planu diagnostycznego. Przekazanie kwestionariuszy Conners-3 do wypełnienia.
Wypełnienie kwestionariuszy
Rodzic i nauczyciel wypełniają kwestionariusze Conners-3 (ok. 20 min każdy). Dziecko od 8 r.ż. wypełnia wersję samoopisu. Wyniki są analizowane przez psychologa.
Badanie psychologiczne dziecka
Spotkania z psychologiem – obserwacja, wywiad, ocena funkcji poznawczych (w razie potrzeby test IDS-2 lub Stanford-Binet 5).
Omówienie wyników i plan terapii
Spotkanie podsumowujące z rodzicami – prezentacja wyników, opinii psychologicznej i rekomendacji dotyczących terapii, wsparcia szkolnego i ewentualnej konsultacji psychiatrycznej.
W Propsyche, w jednym ośrodku pomoc świadczą: psychiatrzy, psychologowie i psychoterapeuci
Interdyscyplinarny zespół specjalistów ściśle współpracuje ze sobą, konsultuje wyniki i wspólnie ustala plan terapii. ADHD wymaga wielokierunkowych działań – łączymy diagnostykę, farmakoterapię i psychoterapię.
POZNAJ NASZ ZESPÓŁNajczęściej zadawane pytania o Conners-3
Odpowiadamy na pytania rodziców i opiekunów, którzy rozważają wykonanie diagnostyki ADHD z użyciem kwestionariusza Conners-3 w Bydgoszczy.
Dla kogo przeznaczony jest kwestionariusz Conners-3?
Conners-3 jest przeznaczony do oceny dzieci i młodzieży w wieku od 6 do 18 lat. Kwestionariusz wypełniają rodzice, nauczyciele oraz – w wersji samoopisu – sami uczniowie od 8. roku życia. Informacje z różnych środowisk pozwalają na obiektywną, wieloaspektową ocenę.
Ile czasu zajmuje wypełnienie kwestionariusza Conners-3?
Wypełnienie pełnej wersji kwestionariusza Conners-3 zajmuje ok. 20 minut dla każdego wypełniającego (rodzic, nauczyciel, dziecko). Dostępna jest również wersja skrócona, której wypełnienie trwa ok. 10 minut. Kwestionariusze można wypełnić w gabinecie lub w domu.
Czy wynik Conners-3 wystarczy do postawienia diagnozy ADHD?
Nie. Conners-3 jest cennym narzędziem przesiewowym i diagnostycznym, ale samodzielnie nie wystarcza do postawienia diagnozy ADHD. W Propsyche stosujemy go jako element kompleksowej diagnostyki, obejmującej wywiad kliniczny, obserwację, badanie psychologiczne oraz – w razie potrzeby – konsultację psychiatryczną.
Czym Conners-3 różni się od DIVA-5?
Conners-3 to kwestionariusz oceniający zachowania dziecka z perspektywy różnych osób (rodzic, nauczyciel, dziecko), przeznaczony dla osób w wieku 6–18 lat. DIVA-5 to ustrukturyzowany wywiad diagnostyczny przeznaczony wyłącznie dla dorosłych. W diagnostyce ADHD u dzieci stosujemy Conners-3, u dorosłych – DIVA-5.
Czy Conners-3 bada tylko ADHD?
Nie – Conners-3 ocenia nie tylko objawy ADHD (nieuwaga, nadaktywność, impulsywność), ale również trudności współwystępujące: zaburzenia zachowania, zaburzenia opozycyjno-buntownicze, problemy z nauką, funkcje wykonawcze, relacje z rodziną i rówieśnikami. Zawiera też pytania przesiewowe dotyczące lęku i depresji.
Kto analizuje wyniki Conners-3?
Wyniki kwestionariusza analizuje psycholog kliniczny przeszkolony w stosowaniu tego narzędzia. Wyniki są porównywane z normami wiekowymi i płciowymi, a następnie interpretowane w kontekście pełnego obrazu klinicznego dziecka. Rodzic otrzymuje omówienie wyników podczas spotkania podsumowującego.
Cennik diagnostyki ADHD – Propsyche Bydgoszcz
Kwestionariusz Conners-3 jest elementem kompleksowej diagnostyki ADHD. Ostateczny koszt diagnozy ustalany jest na pierwszej konsultacji.
- Konsultacja wstępna z rodzicem | 45–60 min – 200 zł
- Spotkanie z dzieckiem | 45 min – 200 zł
- Spotkanie z dzieckiem | 90 min – 350 zł
- Omówienie wyników z rodzicem | 45–60 min – 250 zł
- Opinia psychologiczna – 300 zł
Skorzystaj z naszej wiedzy
Poniższe artykuły napisane zostały przez specjalistów Propsyche – dla Twojego zdrowia i rozwoju.
ADHD Diagnoza ADHD u dzieci i młodzieży
Jak wygląda diagnostyka ADHD w Bydgoszczy? Poznaj etapy diagnozy, stosowane narzędzia i dlaczego warto działać wcześnie.
Czytaj więcej »
ADHD Diagnoza i leczenie ADHD u dorosłych
ADHD u dorosłych często pozostaje nierozpoznane. Nasz interdyscyplinarny zespół pomaga w postawieniu rzetelnej diagnozy.
Czytaj więcej » Diagnostyka IDS-2 – kompleksowa diagnoza rozwoju dziecka
30 podtestów, 6 obszarów diagnostycznych – jak IDS-2 wspiera diagnostykę ADHD, autyzmu i trudności szkolnych.
Czytaj więcej »
ADHD DIVA-5 – wywiad diagnostyczny ADHD u dorosłych
Czym jest DIVA-5 i jak przebiega wywiad? Dowiedz się, jak wygląda diagnostyka ADHD u dorosłych w Bydgoszczy.
Czytaj więcej »